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Continúan las controversias sobre la resolución 520/14

La Resolución 520/14 del Ministerio de Educación de la Provincia que prohíbe el dictado de algunas materias por parte de los egresados de la Escuela de Ciencias de la Información (ECI) de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC) marcharon en Córdoba el pasado lunes 20 en rechazo a la resolución que recorta la posibilidad deque comunicadores sociales den clases en algunas materias de escuelas secundarias.

En diálogo con Radio Tortuga 102.7, Alicia Zanotti, docente de Comunicación e integrante de la asamblea que ya se ha conformado junto a estudiantes, egresados y profesores de la ECI en rechazo a la nueva resolución, expresó su descontento ya que “al estudiar en detalle la resolución, nos hemos encontrado con que aún teniendo el título de profesor universitario en comunicación social no podremos estar dictando materias que son de la especialidad de comunicación social. Además de dictar materias del ciclo básico en las que teníamos títulos supletorios que nos habilitaba y que sólo quedábamos en el orden de mérito después de los profesores de lengua e historia”, agregó.

Respecto al surgimiento de esta resolución, Zanotti explicó que “el profesorado, como es muy nuevo, es una carrera adicional que genera la Escuela de Ciencias de la Información para una mejor inserción laboral, pide la reglamentación del título de profesor en la carrera y a partir de ese pedido es que el Ministerio se toma el atrevimiento de revisar el alcance que tiene el título de técnico y licenciados en comunicación y se produce el recorte en las materias que hace 15 años los comunicadores vienen dando”. En ese sentido destacó que “esta medida no tiene incidencia en las instituciones privadas, sino que hay una tendencia a privatizar la educación pública”.

Cabe señalar que Claudia Ardini, Directora de la ECI, en diálogo con este medio dijo que pidieron el informe a partir del cual se secundaba la resolución porque entienden que no ha variado desde su lugar el plan de estudios ni tampoco han surgido variaciones para que los egresados no dicten las materias que vienen dictando.